"Такова моя философия"))

[~*~Тэль~*~]

С детства нас воспитывают словом "должен" и приводят примеры того, как "должен" вести себя "нормальный" человек. Страшно подумать, что было бы с планетой, если бы все слушались этих наставлений и не было тех, кто выбивается из массы своего времени, чтобы видоизменить будущее. Только это видоизмененное будущее тоже запрут в рамки, сделают нормой, шаблоном. Людям нужны рамки, чтобы не упасть...или чтобы не полететь.

Всю жизнь у меня странное ощущение, что меня учат не тому и не так. В школе с неимоверным занудством преподавали всякие физики/химии/математики. Я не спорю, что они важны, но мне также важно знать ПОЧЕМУ и ЗАЧЕМ. Например, почему корень вычисляется именно так, и зачем его вообще вычислять. Этого мне не объяснили, как и многих-многих-многих других вещей.

Человека заполняют информацией, не объясняя всю таинственность, волшебность этой информации. А ведь всё вокруг так необыкновенно. И мы сами необыкновенны.

Мы зачитываемся фантастикой, смотрим фильмы о других планетах, а собственной жизни не удивляемся. Подумать только, в данный момент я нахожусь на планете - одном из шариков в космосе. Я -часть этой Вселенной.

Как и многие другие люди, я, с одной стороны, воспитывалась на вере в Бога и считала себя потомком Адама и Евы, а с другой стороны, мне втолковывали теорию Дарвина - и я считала себя потомком обезьяны. Последнее мне всегда было менее симпатично

Сейчас мои представления, конечно, изменились. Ужасно, в какие унизительные вещи заставляют верить людей. Мы ведь не твари дрожащие, мы - что-то более важное, более красивое, более самодостаточное. Это невозможно не чувствовать.

Сейчас я верю в Бога как в глобальный поток энергии. А мы, сотворённые "по образу и подобию Божьему" - части этой энергии, наделённые силой Бога. Мы - творцы от рождения, маленькие боги, создающие свои миры. Хотя бы один - внутренний. А он и есть самое главное, потому что у человека есть только один способ видеть внешний мир - через призму внутреннего.

@настроение: пометки на полях: Когда я говорю плохие вещи, нужно опасаться одного - что я сама в них поверю. Значит, либо я не должна говорить плохих вещей, либо не должна верить всему, что говорю)

@темы: небо в луну, беспредметное, жёлтое, детское

Comments

[_Каргуша_]

Все эти почему и зачем - говорят о том, что человек в полной мере осознает мир, в котором живет и хочет большего. И это практически самое важное, что может дать школа и т.д. Школа ограничена во времени, за которое нужно дать много (и в процессе обучения есть гиганские изъяны, не спорю), но она дает тот круг знаний, минимальных знаний, из которых человек может выбраться дальше. Если захочет. И ответы на вопросы он будет искать уже сам. Ведь это ЕГО мир... почему он ждет, что придет добрый дядечка и все разложит по полочкам?
И в основном никто не заставляет детей во что-то верить. Дети сами воспринимают информацию как истину..и лишь потом учатся воспринимать ее как ступеньку для размышлений. Опять же - если захотят))

В третьем лице было проще объяснить свою мысль))

[~*~Тэль~*~]

Изучать что-то, не понимая зачем это нужно и как устроено - вещь неблагодарная и неправильная. Лучше получать небольшое количество осмысленной информации, чем уйму информации, о предназначении которой не имеешь понятия.
А более старшие, более опытные боги должны бы помочь менее опытным. Или хотя бы не мешать.

ilatna, подписываюсь под каждым словом, как в посте, так и в комментарии